为帮助新入职教师快速完成角色转变，不断提升教学能力和专业水平， 11月10日，学院组织开展2022年新入职专任教师试讲。9名专任教师完成试讲。

试讲教师严格按照要求，精心设计，选取自己拟任教或已任教的主干课程教材中的一段知识点，采取板书形式在15分钟内讲授一个完整的主题。试讲过程中，教师不仅接受评委的磨课指导，并且全程聆听其他教师的教学展示。

本次试讲，每组安排了7位教学方面的专家作为评委，评委点评5分钟。通过观察、提问、谈话等，评委从教学态度、教学目标、教学内容、教案撰写、教学思路、教学方法手段、教姿教态、课程思政、教学效果等方面一一进行点评，并提出改进意见。

评委对新入职教师提出了改进建议：一是注重课堂导入，激发学生兴趣；二是突出教学重难点，帮助学生理解知识；三是加强师生互动，引导学生自主探究；四是做好学情分析，及时调整教学策略；五是提高课堂趣味性,善用案例资源；六是合理调控教学内容与教学时间。

此次试讲，是新教师入职以来培训学习与教学实践的成果展示，是帮助新教师磨课的过程，是严格的教学培训，也为教师搭建了交流、学习的平台。