程爱华，女，44岁，副教授，教龄20年，任教于yl34511线路中心环境科学与工程系。热爱教育教学工作，近5年来主要承担研究生《现代环境测试技术》，本科生《水污染控制工程》及《环境保护及职业健康》课程教学及本科生毕业设计、课程设计、认识实习等实践教学。年均课时量345学时。2017年完成《环境测试实用技术》的研究生教材建设项目。2020年完成《现代环境测试技术》研究生精品课程的建设工作。于2016年获西安科技大学“优秀教教师”称号；2017年获西安科技大学“菁英人才工程”教学新秀；2020年获西安科技大学教学质量奖二等奖。主编教材1部，参编教材6部。

在政治上始终追求上进。热爱祖国，热爱人民、热爱中国共产党。坚持改革开放、坚持四项基本原则。在思想上和行为上始终和党中央保持高度一致。积极开展课程思政实践，将习主席的绿水青山就是金山银山理念及党的十八大提出的生态文明融入课堂教学中。将爱国主义、工匠精神、创新意识潜移默化的传授给学生。将环保技术与“国家重大需求”和“自主研发创新”相结合，从技术的出现、发展历史、应用现状和未来展望等方面向学生讲述其在工业生产和日常生活的应用。利用课堂知识点的讲授，如引入一些科学发现的案例启发学生的科学思维能力，讲解一些科学家的奋斗经历素材培养学生精益求精、无私奉献精神，同时实现“课程思政”的培养目标，使学生在学习科学知识的同时，在潜移默化中实现“立德树人”的培养。此外，在教学过程中，不断揣摩，力争将每一节课都讲好。积极推进教学法改革，建立教学APP辅助循序渐进式PBL教学方法，该方法成功应用于《水污染控制工程》的课堂教学中，取得了良好的效果，学生实现从“被动学习”到“主动学习”的转变。全面培养了学生的发现问题、学习交流、解决问题、团队合作和创新的能力。

“学高为师，身正为范”。作为老师要不断提高自身的能力和素质，严格要求自己，刻苦钻研，开拓进取。在教学的同时，积极参加科研工作，主持和参与陕西省工业攻关、留学归国人员基金等科研项目近10项，以第一作者身份发表学术论文50余篇，其中EI收录9篇，授权发明专利7项，获省部级二等奖2项。并将科研成果反哺教学，培养学生的开拓思维、创新精神。在本职工作之余，协助管理学科实验室，制定规章制度，维修仪器，清运危废，和学生一起打扫实验室，只为了更好得服务学生，使他们取得更大的进步，获得更好的成果。

真心的关爱每一个学生，给每个学生展示自我的机会，帮助他们真实的认识自己身上存在的闪光点，树立信心。经常和学生谈心，帮助他们解决学业上、生活上的困难。课间常和学生聊聊为人处世，帮助他们树立自己的人生目标，是一位具有亲和力的老师。总是鼓励和引导学生学习，很少厉声呵斥，很多学生都说我是脾气最好的老师，这也使学生对我产生了亲近感，愿意学习专业课。